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目的
- 本校致力推動電子學習，於 2018 年推出「指尖上的陳楷教室」，期望能善用電子學習工具及平台，增加同學與老師學習的互動性，優化「自主學習」之成效，成為學習的主人。
工作目標
- 推動網上學習與實體教學的混合學習模式(Blended Learning)
- 建立學生電子學習風氣，加強自主學習之成效，包括：繳交電子功課的習慣、訂定網上課堂行為準則、恆常使用/檢查電郵、預習及備課、資料搜集等。
- 推動學生建立常規使用電子筆記的習慣，提升學與教的效能。
- 提升學生的資訊素養，正確使用互聯網，避免墮進不同的網絡陷阱。
本校電子學習現況
1. 學校WiFi 網絡完善，可讓學生以獨立上網
- 現時有 1 Gbps 寬頻上網
- 另有 1 Gbps 獨立WiFi 上網
- 每間課室及特別室都獨立WiFi 上網
「指尖上的陳楷教室」主要由以下三部份組成：
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Microsoft Teams
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eClass
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Google Classroom
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Microsoft Teams 作為學習管理系統，Teams 亦為本校唯一接受的網上課堂平台，透過Teams 及 OneNote 將整個課
堂整合於一個平台上。
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作為學校行政的官方軟件，包括點名、收費、電郵溝通等工能 |
Google Classroom 作為一個主要電子課業的收發系統 |
自攜流動裝置BYOD 計劃
- 本校於 2019 年開始推動自攜流動裝置計劃(以下簡稱「BYOD 計劃」)，本年度為第四年。
- 全體中一至中四級同學已擁有自己的 Microsoft Surface Go / Go2，同學需要每天帶備
同學可利用自攜流動裝置於課堂上完成老師安排的堂課、摘錄筆記、同步課堂及與同學完成小組報告
